Erkennen und bekämpfen
46 Materialien | 48 Expert*innen
Zukunft bilden
27 Materialien | 42 Expert*innen
Entschieden dagegen!
34 Materialien | 49 Expert*innen
Demokratisiert euch!
96 Materialien | 97 Expert*innen
Nein Danke!
85 Materialien | 94 Expert*innen
Mehr davon!
70 Materialien | 85 Expert*innen
Mehr Gerechtigkeit!
37 Materialien | 30 Expert*innen
Mitgestalten!
62 Materialien | 47 Expert*innen
Tradition und Moderne
27 Materialien | 32 Expert*innen
Reflexionen und Vorschläge zu adultismuskritischer politischer Bildung
Methode: Wie wir uns im Alltag für Demokratie einsetzen können
Methoden: Ein Kartenset zur Auseinandersetzung mit Klassismus
Interview mit Matthias J. Becker, Projektleiter des Projekts Decoding Antisemitism, zu Formen des Antisemitismus und europäischen Perspektiven.
Ein Ansatz zur systematischen Qualitätsentwicklung für die außerschulische politische Bildung
Material: Lernorte und Bildungsangebote sensibel für geschlechtliche Vielfalt gestalten. Eine Handreichung
Methode: Sensibilisierung für antimuslimischen Rassismus und Auseinandersetzung mit Handlungsoptionen zur Unterstützung Betroffener
Methoden: Für Fachkräfte und Multiplikator:innen der Kinder- und Jugendarbeit
Das Youth Work Portfolio des Europarats hilft Fachkräften und Bildungsorganisationen bei der Umsetzung von politischer Bildung und Youth Work, ihre Kompetenzen zu reflektieren und sich zu entwickeln.
Ort: Straßburg (FR), Überregional
Ein praxisorientierter Kurzleitfaden zur Planung kompetenzorientierter Bildungsprozesse mit Checklisten. DARE Democracy and Human Rights Education in Europe, politischbilden.de (dt. Übers.).
Ort: Brüssel/Berlin, Überregional
Selbstreflexion – ein Weg zu einem demokratischen Berufsethos und einer demokratischen Schulkultur. Ein Tool auch für Bildner*innen der außerschulischen Bildung, entwickelt vom Europarat.
Ein Kompetenzrahmen, der die Kompetenzen enthält "die von den Lernenden erworben werden müssen, damit sie effektiv an einer demokratischen Kultur teilhaben und friedlich mit anderen in kulturell vielfältigen demokratischen Gesellschaften zusammenleben können“ (Europarat, Kompetenzrahmen für eine demokratische Kultur).
